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    李良转了转脑筋，引导着点拨了一下解题思路，王超马上反应过来了，他喜道：“良子，听说编报纸的事情是你向学校提议的，是真的吗？”

    这张报纸的最后一版全文连载着李良的学习法，再加上个别父母就是学校老师的同学从父母那边传出来的只言片语的小道消息，大家都在传这份《中学生学习报》是李良的主意。

    只是报纸上的主编、编辑和大部分学习材料都是学校老师的姓名，李良只占着学习法那一篇内容，同学们还不是很确定。

    李良摇摇头否认道：“不是，你看报纸上的主编是咱们校长，副主编是副校长和学校教导主任，可能只有这个学习法与我有关系吧。”

    李良上次出主意的时候就向老师们表达过自己不想出名的想法，所以表面上给学校注资合作成立校办企业出版社的也是自己的小舅王发根。

    学生在学校最好就是只有一个身份，那就是学生。他不想自己走在路上都变成名人，那感觉实在太不好了。毕竟他上辈子重生时已是知天命的年纪，早过了出风头的年纪。

    “哦！”王超还以为是自己的铁哥们李良出的主意呢，原来不是，他有点失望，失去了一个在别人面前炫耀的谈资呀！

    李良知道王超的想法，他笑道：“超子，你觉得学校这份报纸编的怎么样？”

    “不错呀，我们以前上课只能听到自己老师的讲课，有的老师解答问题讲不透，我看这份报纸上就有个这样的物理问题，我以前听课时怎么都不理解。周末在家看了这份报纸，才终于明白了。上面写这个问题的是高一年级的物理老师，我早就听说他讲课讲得好，想不到还能登在报纸上。”王超指着学习报的第二版上面的一道典型物理题目解题思路说道。

    这也是李良对这份报纸有信心的地方所在，他上次就向校长肖克明提过这样的建议。所以这一次的创刊号上，在头版的显目位置就有向全地区优秀教师约稿的邀请。相信随着这份报纸传播的区域越广，愿意投稿的老师会越来越多。

    　　


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