第(2/3)页 “你不要说得我们像是在过家家一样啊。” “你们这不就是在过家家吗?” “理论上,所有的对抗性项目都是在‘过家家’不是吗?足球是抢皮球,篮球也是抢皮球,垒球是扔手榴弹,捶球是越野打橡胶小丸子。但正是这种在公平框架下的竞争,才是体育项目自身的乐趣之所在。” “我说不过你们.”文鸳摆了摆手,“我只问你们,愿意拿出多少时间来练习?” “每天8小时。” “你们疯了吧?几百个人操练八小时,你们不累我还嫌累呢。你们不上课了吗?” “可我们太想进步了啊!” 文鸳摆了摆手:“我就只问一句——如果输了会怎么样?” “如果输了,我爸不会放过我的!他我们家好不容易出了一个学级长,要是带队带输了,他怎么在自己的同事面前见人?” “原来是这样”文鸳看了看四周,他确实看到了不少熟脸,多半都是锦衣卫、孝陵卫,还有其他公侯、卫所家的人。比如二年级的级长,就是现任新建伯王代松,他也是整个“瓜院”的学生代表。 他们自己确实不在乎这场比赛的输赢——这说破天也就一场体育比赛而已。 但是一旦被自己的家长架上去,那不赢也得赢了。因为所有人都互相认识,要是在这里丢了脸那乐子可就大了。瓜院一代代的光辉战绩在前面,不能都丧在他们的手里。 “话说回来。”文鸳问道,“其他几个院,也有这么强的胜负欲吗?” “有而且方向不同。香蕉人的胜负欲比我们还要强,因为他们是拿着国姓的奖学金来的。荔枝人的胜负欲更是强,因为这影响能否在入学的时候有实绩。盐豆人就更不用说了,他们花钱进来的,不使劲练一练那钱不是白花了。” “我看你们一个个都身怀绝技啊.” 葛纶反问道:“你们没有吗?” “我们不鼓励内部竞争。军校培养的又不是监察御史,培养那么多好斗的人做什么。” 文鸳一句话就道出了国子监这种培养方式的根本目的—— 国子监就是要培养学生们去“争斗”。分成学院是为了争,在一起上课是为了斗而不破。因为如果将监察御史设定为培养目标,那就一定要培养出无论什么情况都敢去争、敢去斗的壮士。 要培养的是那种出使鄯善看到匈奴使节时,第一反应就是“想办法干他一票”的狠人。 因为这里的学生出来之后的任务,就是到王畿内外而各处去想办法干它一票。要是连争斗之心都没有,弹劾的奏本恐怕是写不下去的。 “好吧。我明白了。”文鸳站了起来,“既然你们要练,那就练吧。先去外头站一个早晨的队列——排队枪毙,就是得站队的。” 一个早晨过去了,商洛在旁边打了一个早晨的靶子,旁边操场上瓜院的几百个新生就在那里站了一个早晨。 “好家伙原来真的能站得住啊。”他练枪倒是不觉得无聊,那边站一早晨是确实厉害。 “换你,你行吗?” “我不会在一个地方站太久的——话说回来,骑射竟然是枪术?我以为是弓术呢。” “弓术是射礼用的,另外算。科举的时候考的,当然得是实学。这年头练弓未免太虚了。” “.”说到这,商洛倒是把枪放了下来,“话说回来,文鸳,我们认识也有些时日了。你发现没有,有时候我总是问你一些问题。” “我是发现了,你好像特别喜欢问我一些我很难回答的高深的问题。这是为什么?” 第(2/3)页